Agent Périscolaire Polyvalent - Mairie d' Epagny Metz-Tessy H/F - Communes

Le poste d'adjoint(e) d'animation au sein du groupe scolaire de La Grenette, situé sur la commune d'Épagny-Metz-Tessy, a pour vocation de contribuer à l'accueil, à l'encadrement et à l'animation des enfants sur les temps périscolaires et extrascolaires. Il(elle) participe activement à la mise en oeuvre du projet éducatif de la collectivité, en favorisant le développement, l'autonomie et l'épanouissement des enfants dans un cadre sécurisé et bienveillant.

L'adjoint(e) d'animation intervient principalement sur les temps d'accueil du matin, de la pause méridienne et de l'accueil du soir. Il(elle) propose et encadre des activités adaptées à l'âge des enfants, en lien avec les objectifs pédagogiques définis par la structure.

Au sein de l'organigramme, l'agent(e) est placé(e) sous l'autorité directe de la Coordinatrice scolaire et du responsable du service enfance jeunesse. Il(elle) travaille en étroite collaboration avec l'équipe d'animation, les enseignants et, plus largement, avec les différents acteurs éducatifs de la commune.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o074260430001520-agent-pEriscolaire-polyvalent?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

APTITUDE ET QUALIFICATIONS REQUISES
Savoir-faire
Dynamisme, réactivité et esprit d'initiative
Etre autonome au quotidien dans l'organisation du travail mais savoir se référer à l'autorité
Savoir gérer un groupe d'enfants
Capacité d'écoute auprès des enfants, fermeté si nécessaire
Etre organisée et rigoureux(se)
Posséder une certaine résistance physique
Etre disponible
Adapter sa tenue vestimentaire
Respecter les autres, ne pas exprimer de jugement de valeur
Connaître quelques techniques d'animation

Savoir-être
Posséder des capacités d'adaptation
Avoir le sens du travail d'équipe
Discrétion
Compétence en savoir être, savoir dire et savoir entendre pour accepter les différences, accepter la critique, se remettre en question et donc être en situation de dialogue et de communication